Belajar dan Berbagi

Rancangan Tindakan untuk Aksi Nyata Judul Modul    : 3.2 Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya Nama Peserta : Bowo Hadi Kuswono, S.Pd.   Latar belakang Dalam perkembangannya, seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran harus mampu mengidentifikasi dan memanfaatkan segala sumber/modal/aset yang ada. Baik modal/aset yang ada di kelas maupun lingkungan sekolah untuk bisa meningkatkan kualitas pembelajaran maupun membuat sebuah program yang berdampak pada murid. Langkah kecil perubahan yang dilakukan oleh seorang guru dengan melibatkan murid akan memberikan dampak positif bagi perkembangan murid. Modal atau aset yang dapat digunakan dalam mengembangkan komunitas antara lain: modal manusia, modal sosial, modal fisik, modal lingkungan/alam, modal finansial, modal politik, dan modal agama dan budaya. Tujuan 1.      Melatih murid untuk berani tampil di depan kelas 2.      Melatih murid menjadi seorang pemimpin dalam pengambilan keputusan 3.      Melatih keterampilan bertanya Tolok

 A. P emetaan Tujuh Kelompok Aset – Sumber Daya di SDN 2 Girimukti B. Refleksi Setelah mempelajari modul 3.2 – Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya, saya baru tersadar bahwa untuk dapat bergerak maju itu bisa dengan cara mengoptimalkan apa yang sudah ada dan apa yang kita punya. Jika selama ini kita sibuk untuk mengidentifikasi apa saja yang kurang dan dijadikan modal untuk membuat perencanaan dan bahkan untuk meminta bantuan orang lain atau pihak ketiga. Itu memang tidak salah tapi alangkah bijaknya kita sebagai seorang pemimpin (guru) mampu memberdayakan dan mengoptimalkan modal/aset yang kita miliki dan hal-hal positif yang sudah ada/berjalan. Pendekatan ini dikenal dengan nama Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA). Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA) muncul sebagai kritik terhadap pendekatan konvensional atau tradisional yang menekankan pada masalah, kebutuhan, dan kekurangan yang ada pada suatu komunitas. Pendekatan tradisional tersebut menemp

  3.2.a.9 Koneksi Antar Materi-Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya Oleh: Bowo Hadi Kuswono, S.Pd.   A.       Guru Sebagai Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya Guru adalah seorang pemimpin. Oleh karena itu seorang guru haruslah mampu membawa perubahan baik di kelas, sekolah, maupun lingkungan sekitar ke arah yang lebih baik. Jiwa kepemimpinan seorang guru sangat diperlukan dalam mengelola pembelajaran di kelas. Kepemimpinan seorang guru bisa dilihat dari bagaimana dia mengelola kelas, melakukan inovasi dalam pembelajaran, dan menyelesaikan masalah-masalah yang ada baik di kelas maupun di sekolah. Selain sebagai pemimpin dalam pembelajaran, guru juga dituntut mampu menjadi pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Guru sebagai pemimpin dalam pengelolaan sumber daya dapat diartikan sebagai guru yang bisa mengidentifikasi dan memanfaatkan segala sumber daya/kekuatan/potensi yang ada untuk meningkatkan kulaitas atau membuat suatu perubahan ke arah yang lebih baik dan berdampak